По словам учёных, это открытие подтверждает теорию предсказательного кодирования, объясняющую работу сознания. Нейрофизиологи поясняют: «…мозг создает модель окружающей среды на основании собственного опыта и опирается на её предсказания для оптимизации своей работы. Если он сталкивается с опытом, противоречащим предсказаниям, картина мира обновляется, что является основой для неосознанного обучения».
Исследование проводили на двадцати добровольцах. Им предложили прослушать аудиозаписи, состоящие из звуков, которые крайне сложно различить даже натренированному слушателю. Учёные попросили добровольцев определить то, как много разных звуков они слышали, а сами отслеживали изменения в активности мозга при помощи электроэнцефалографа.
«…мы неожиданно обнаружили, что такие аудиосигналы порождали потенциалы активности мозга, связанные с неосознанной обработкой информации. Их появление говорит о существовании неосознанного обучения, которое постоянно происходит в нашей жизни», — пояснила Ольга Мартынова, старшего научного сотрудника НИУ ВШЭ.
Свежие комментарии